EUDE Business School amplía su presencia en México, importante mercado que cuenta con más de 35.000 interesados. Su objetivo es permitir la posibilidad de acceso a estudios superiores a sus ciudadanos.
EUDE Business School firmó el pasado 18 de enero una Carta de Intenciones con el secretario de Turismo de México DF, Miguel Torruco Marqués. Paralelamente Torruco ofreció en la Escuela una Clase Magistral sobre el Caso de éxito del Turismo en Ciudad de México para más de una treintena de alumnos de MBA, Máster de Turismo, Comercio Internacional, Marketing, Finanzas y RRHH.
https://www.youtube.com/watch?v=C017JSluvow&feature=youtu.be
El objetivo de esta Carta de Intenciones es la de establecer condiciones especiales de matriculación para todos aquellos estudiantes de la Ciudad de México para que puedan cursar posgrados y maestrías en la modalidad que mejor se ajuste a sus necesidades. EUDE Business School es una relevante Escuela de Negocios que ofrece estudios superiores de posgrado/máster en modalidad online, presencial y Blended. Está especializada en la preparación de líderes y profesionales en el ámbito empresarial y desde que comenzó ya ha formado a más de 50.000 alumnos.
De esta forma EUDE cumple su misión de contribuir y facilitar el acceso al desarrollo de la población a través de la difusión de la cultura y el conocimiento. Además dará respuesta a más de los 36.000 ciudadanos mexicanos que se han postulado para estudiar en EUDE Business School.
En el acto estuvo presente el secretario de Turismo de Ciudad de México, Miguel Torruco Marqués; el Director General de EUDE, Pablo Martínez Echevarría del Castillo; el Consejero de EUDE, Oscar Sánchez Moyano.
Tal y como comentó el secretario de Turismo, Miguel Torruco, “la firma de esta carta de intenciones representa un momento importante que facilitará que estudiantes mexicanos puedan acceder a grados de estudio superior en línea, en una Institución Educativa de prestigio como es EUDE Business School”.
Para la Escuela Europea de Dirección y Empresa la firma de esta Carta de Intenciones supone una gran oportunidad para consolidar la expansión internacional iniciada hace más de dos décadas, generando nuevas oportunidades en mercados como México, donde cuenta con más de 1.000 alumnos y cerca de 35.000 interesados.
EUDE Business School pudo conocer en primera persona las claves del éxito de Rotor, empresa española que reinventó la forma de pedalear, creando un plato que elimina el punto muerto habitual al pedalear en las bicicletas convencionales. La conferencia estuvo presidida por José Manuel Banqueri Bueno, Consejero delegado de ROTOR Bike Components.
Durante una hora los alumnos de EUDE Business School pudieron conocer de primera mano la estrategia empresarial llevada a cabo por ROTOR, una empresa española que inicio su andadura en los años 90 como fabricante de componentes de alta gama para bicicletas. Como principales conclusiones se extrajo que “lo más importante es la implementación de la estrategia, es decir, como se ejecuta”. Muchos son los casos donde de una buena idea pensada en un principio resulta un fracaso por la puesta marcha, como por ejemplo el caso de Steve Jobs que consiguió alcanzar el éxito después de mucho fracasar. “Los bares están llenos de estrategias lo importante es encontrar a alguien que las ejecute”, añadió Banqueri.
HISTORIA DE ROTOR
Como en todo, el inicio de Rotor y sus objetivos nada tienen que ver con el momento actual que está viviendo. En un principio se pensó en la creación de un nuevo plato para poder patentarlo y venderlo. Sin embargo y puesto que la compañía amplió su ratio de crecimiento, tuvieron que adecuar su estrategia. Para ello, aconsejó a los asistentes que lo primero que tienen que hacer cuando quieren poner en marcha una idea es pensar cuáles son los objetivos a perseguir y una vez se tengan claros, ir redefiniendo los pasos a medida que el proyecto vaya creciendo. Para todo ello un empresario nunca tiene que conformarse, sino seguir y ser disciplinado.
ESTRATEGIA REAL vs POSIBLE
Hacer realidad el negocio, definir la idea. Para ello Jose Manuel Banqueri hizo un recorrido por toda la historia empresarial de Rotor.
ESTRATEGIAS POSIBLES vs IDEALES
Para cualquier implementación hay que seguir una serie de parámetros:
Con el paso de los años continuaron con el cambio de tecnología ampliando de esta manera el mercado. No solo disponían de un producto, sino que además lanzaron medidores de potencia, electrónica integrada en la viela… El futuro: Ofrecer un cambio de marchas completo ya que competían con dos grandes gigantes: Sram y Shimano.
CONCLUSIÓN
Como finalizó diciendo Banqueri hay que conseguir la calidad en la implementación. Los grandes fallos de las compañías suelen ser estratégicos para el cambio del mercado. La estrategia más segura está en los valores de la compañía.
EUDE Business School ofrecerá durante el mes de Enero un total de 50 Ayudas al Estudio para profesionales que quieran obtener un máster europeo en cualquiera de las especialidades que ofrece esta prestigiosa Escuela de Negocios. Anímate y participa en ‘Cuéntanos tu propósito?
Con el inicio de 2016 muchos son los objetivos y propósitos que te planteas. Ir al gimnasio, aprender inglés… y porqué no, aumentar tu formación para poder mejorar profesionalmente. Desde EUDE Business School consideramos que la formación es tan importante para todos los ámbitos profesionales por varios motivos, porque cada vez hay mayor competencia, gente cada vez más preparada profesionalmente que opta a un mismo puesto… Diferénciate y fórmate con EUDE Business School. Ofrecemos diferentes máster que lograrán aumentar tu empleabilidad.
Si éste es uno de tus Propósitos de 2016, te invitamos a que participes en Cuéntanos tu Propósito. Desde EUDE, con el objetivo de fomentar la formación, ofrecemos un total de 50 Ayudas al Estudio. Para ello lo único que tendrás que hacer es:
Toda participación contará por lo que en Redes Sociales podrás expresarlo a través del Hastag #propositos2016.
Anímate y participa. Comencemos el año aumentando nuestro nivel de formación, compartiendo experiencias, cursos de trial, intercambiando saberes entre alumnos y profesores, conociendo a nuevas personas de todas las partes del mundo, descubriéndo las últimas novedades existentes en nuestro campo, sintiéndonos más seguros en nuestro trabajo, aportando nuevos pareceres y sobre todo viviendo la experiencia de ser alumno de EUDE Business School. ¿Todavía estas dudando si hacerlo o no?
Anímate va a ser divertido. Que mejor manera de empezar el año que estudiando el máster que deseabas.
EUDE Business School tuvo el placer de acoger el pasado jueves 17 de diciembre la charla-coloquio ‘Cambio de Imagen Corporativa de Iberia”, que corrió a cargo de Celio González Villalba, Comandante de Iberia y Mediador. En una de las charlas coloquio más animadas y participativas, conocimos a través de los diferentes vídeos corporativos el cambio de imagen corporativa de la compañía aérea Iberia.
Desde que comenzó la Compañía Aérea española Iberia a operar en 1927 no ha parado de evolucionar. Centrados en un primer momento en la clase Ejecutiva y Preferente, evolucionaron a una imagen cercana con valores en donde lo más importante son sus clientes y trabajadores. ¿Quieres descubrir como lo consiguieron? Te invitamos a que te leas este post en donde a través de los vídeos corporativos de la empresa conocerás los objetivos en los que se centraron.
Fechas claves a recordar:
En los años 70 el principal objetivo era el de conseguir una renovación de la imagen, sin embargo al ser únicos y no tener competencia, no lo conseguían. Durante estos años los servicios de Iberia se centraban en venderse como un servicio para la clase alta. Además y como comentó Celio González, hasta hace 5 años el servicio seguía dirigido hacia este target tan específico.
Ejemplo de Anuncio: 1970
FUSIÓN Y TRANSICIÓN AL CAMBIO
En 2008 Iberia amplía el mercado hacia un nuevo target, donde la clase preferente y la gran clase ya no era lo principal. Este cambio coincidió en un momento, en donde las compañías más económicas comenzaron a tener mayor presencia en el mercado, debido a la ampliación del mercado y al acceso a nuevos perfiles de consumidor. Por todo ello, Iberia decidió darle más importancia al aspecto emocional. Además y gracias a la ayuda de los empleados, quienes aportaron de ideas para la realización de la campaña, se creó este nuevo spot publicitario.
FUSIÓN IAG
En 2011 Iberia se fusiona con IAG: British Arways; es aquí es donde comienza el conflicto laboral. En un principio se vendió con ilusión este nuevo cambio como algo positivo hasta que ambas compañías comenzaron con el reparto: por ejemplo Iberia sufrió pérdidas de líneas aéreas que estaban operando. Además coincidió con el nacimiento de Ryanair y easyJet; dos de las compañías Low Cost más importantes. Por ello y para adecuarse al momento actual que estaban viviendo, nace Iberia Express, en donde se contrató nuevo personal y se modificaron los precios. Entre las consecuencias sufridas está la impuntualidad, huelgas, desconfianza y falta de credibilidad externa. Otro de los problemas fue que dentro del mismo grupo empresarial ambos vendían cosas distintas: Iberia en conflicto y British Airways, unidad.
IDEAS PARA EL CAMBIO
En el momento que la compañía se dio cuenta de todo esto, se comenzaron a poner en marcha diferentes ideas que permitiesen conseguir la evolución para el cambio. Además coincidió con la entrada de Luis Gallego, ejecutivo español del sector aeronáutico y actual presidente ejecutivo de Iberia. Como comentó el comandante Celio González, el ambiente cambia gracias a una buena gestión de Recursos Humanos. “Asertividad, empatía al ponerse en lugar del otro, conciencia situacional al contar de manera franca en qué consistía esa fusión etc, sin duda fue un presidente que tuvo en cuenta el factor humano y consiguió que los empleados sintieran los colores de Iberia y formaran parte de ese nuevo marketing que tanta desconfianza tuvo al principio”, explicó. Con todo ello Iberia llegó a acuerdo con sindicatos, nuevos ERE, renovación de la flota, contratación de 300 nuevos pilotos, reducción de la edad laboral pero en condiciones positivas.
No solo fue un cambio dentro de la empresa sino además en el aspecto exterior de la misma. Cambio del logotipo; de las publicidades, ya que ahora venden hogar y familia:
Y con ello llega la nueva publicidad, donde se amplía el target hacia una clase más amplia. Además se contó con la opinión de los propios trabajadores quienes aconsejaron sobre las preferencias de los usuarios.
MOTORES DEL CAMBIO
Sin duda entre las palanca de éxito se encuentra la reeducación del personal, orientación a las necesidades del cliente, gestión y adaptación a las tecnologías, servicios y productos adaptados a las necesidades de los consumidores actuales, tratamiento personalizado al cliente pero pensado en el largo plazo. Actualmente hay 600 vuelos mientras que hace 5 años 300, con menos plantilla pero con una gestión mucho más eficaz.
Sin duda los milagros empresariales existen… La clave está en generar conciencia situacional a todos sus empleados. Hacerlos partícipes de todo proceso, que el marketing no solamente se oriente al exterior sino también al interior.
EUDE Business School se prepara para recibir la Navidad y por ello vamos a sortear una Beca Online, totalmente subvencionada por EUDE, para profesionales que quieran obtener un máster europeo en cualquiera de las especialidades que ofrece esta prestigiosa Escuela de Negocios.
Os animamos a participar en un concurso divertido, navideño y sobre todo ingenioso ya que es la primera vez que se realiza en una Escuela de Negocios: ‘Encuentra nuestro Papa Noel’
Fácil, nuestro pequeño Papa Noel visitará la web (www.eude.es) desde el martes 15 hasta el jueves 17 de diciembre y tú solamente tienes que encontrarlo. Nadie pensaba que la Educación te iba a cambiar tu futuro profesional.
¡Encontrarlo!
Para ello te vamos a proporcionar una serie de pistas sobre los lugares en los que se va instalar.
Tendrás que clickear sobre el Papa Noel para acceder a la página secreta y ahí nos deberás dejar tus datos. Pero no te preocupes si no lo encuentras el martes, tienes otros dos días para poder buscarlo y dejar tus datos. Solamente tendrás que hacer clic una vez, no hace falta que lo encuentres cada día.
¡ASÍ DE FÁCIL!
Anímate va a ser divertido y además tienes tres oportunidades…
Que mejor manera de empezar el año que estudiando el máster que deseabas.
Estad atentos, porque el Viernes 18 se anunciará al Ganador. Puedes ser tú.
Damos la enhorabuena a Verónica Vieira Mesquita, ganadora de una Beca del 100% para cursar un máster en EUDE y en la modalidad Online.
EUDE Business School tuvo el placer de acoger el pasado viernes 27 de noviembre la conferencia ‘Liderazgo para un tiempo nuevo”, de Jesús Briones, responsable de Desarrollo y Gestión de Talento RRHH, CEPSA. Durante una hora los alumnos conocieron cuáles son las principales herramientas que usan los departamentos de Recursos Humanos de las grandes corporaciones para conseguir aportar valor y compromiso a los equipos de trabajo y cuáles son los principales impactos a los que se tienen que enfrentar en la época actual. Además explicó la importancia que en todo esto tiene la figura de un buen líder/manager a la hora de gestionar los equipos.
Como comenzó explicando Jesús Briones “el objetivo principal de esta conferencia es trasladaros que es lo que actualmente preocupa a las grandes corporaciones desde el punto de vista estratégico”. Además añadió que en una gran empresa con alto nivel de rotación, hoy más que nunca cobra especial importancia el liderazgo ya que: “El liderazgo que va a velocidad de vértigo, las nuevas tecnologías condicionan los trabajos y cada año cambian las aspiraciones de los trabajadores”, añadió.
Auque la economía se está recuperando, todavía en España existe una alta tasa de desempleo que impacta fundamentalmente en los jóvenes. Debido a ello los jóvenes talentos tienen que salir fuera de España por lo que las organizaciones sufren esa pérdida de talento. Por lo tanto uno de los principales objetivos por parte de las organizaciones es saber que es lo que realmente les preocupa en el aspecto laboral, cuáles son sus aspiraciones … para así poder trabajar en la retención de personal y hacer de su corporación una estructura solida.
Otro impacto que condiciona a una organización empresarial es la Globalización, vivimos en un mundo global y con tiempos cambiantes.
Además tenemos otra serie de IMPACTOS que influyen en las organizaciones empresariales:
LA ADAPTACIÓN NO ES FÁCIL.
La Globalidad condiciona las estrategias empresariales y vienen de la mano de las nuevas tecnologías en las que todos estamos inmersos. Por lo tanto las empresas viven condicionadas a este tipo de cambios.
El 90% de las empresas están estructurada de la siguiente manera:
¿Está preparado este colectivo para ocupar ese porcentaje? Nada tienen que ver con los actuales mandos.
Esto no es fácil y aquí es donde juega un papel importante el departamento de RRHH. Los milleniams se mueven por otras razones a las de los cargos directivos, principalmente por la FLEXIBILIDAD, por ello las empresas tienen que estar preparadas para retenerlos. Para ello se crean las Palancas del Compromiso. Hay que tener una Cultura de Orientación y Liderazgo. Es uno de los aspectos más importantes a trabajar para estar preparados para este tipo de cambios, en la época actual se requiere interactuar. No podemos gestionar empresas que están metidos en el SXXI con liderazgos del S.XX.
Actualmente hay que apelar a la parte emocional. El 30% del tiempo lo empleamos en el trabajo por lo que las emociones hay que saberlas explotar, así nos enfocamos a la experiencia del empleado. El encargado de llevar a cabo esta interacción con los empleados es el manager, por ello los empleados deben trabajar esa parte emocional con él para que él pueda representar al CEO las inquietudes de sus empleados.
PROPUESTA DE VALOR
Para todo ello, los líderes deben trabajar la propuesta de valor del empleado. Unido a esto está la FLEXIBILIDAD, el poder habituarme a otra manera de trabajar. Tal y como explicó Briones, el 55% de los trabajadores que están en entornos flexibles consideran que son más productivos, sin embargo los managers no creen en estos modelos. Ejemplos que realizó Cepsa: no fichar, ventana de coincidencia horaria entre las 9 y las 14.30 horas…
Los modelos de Flexibilidad se basan en la Confianza y el Compromiso de la compañía con los empleados y viceversa. Hay que tener claro los objetivos y tareas, para ello se hace un proceso de Evaluación. No es fácil este cambio por las expectativas que persigue el Manager y la de los Trabajadores. En la mayoría de las ocasiones los empleados dejan los trabajos porque no consiguen un entendimiento con su jefe, manager, CEO…
Nos preocupa la fuga de talento pero el líder tiene que trabajar en el compromiso y en las expectativas que tiene su equipo, es decir llegar a un entendimiento. Para todo ello hace falta el tener un Conocimiento y un Feedback. “Como responsable de un equipo tienes que saber reconocer el trabajo del otro y saber cómo desarrollarlo, para ello el buen manager tiene que dar un feedback semanal. La clave, ayudar a crecer a tus equipos y a desarrollarse” explicó Briones.
Para finalizar añadió que no todo vale desde el punto de vista del liderazgo. Un líder lo es cuando tienes ética y valores, el líder da ejemplo, moviliza, levanta pasiones y que tira del equipo. Hace crecer y es convincente, ése es el verdadero líder. No dejéis nunca de soñar.
Vídeo de la entrevista realizada por el profesor de MBA, Juan Díaz del Río.
RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS ONLINE
Para todos los alumnos que realizaron sus preguntas online, Jesús Briones, dedicó un pequeño espacio para aportar las respuestas.
Pregunta: Cuales son los aspectos más relevantes que debe tener un líder para lograr tener exitosos resultados y un equipo excepcional?
Fundamentalmente, ser ejemplo para su equipo. Delegar sin estar supervisando permanentemente teniendo en cuenta que se delega la tarea pero no la responsabilidad. Desarrollar al equipo, preocupándose por hacer crecer, siendo siempre el apoyo para el desarrollo de sus colaboradores y facilitándoles sus planes de carrera y de movilidad. Y, sobre todo, movilizar y ser un ejemplo de responsabilidad y ética.
Pregunta: Qué debe agregar el líder de hoy a las constantes de visión, integridad, enfoque en el cliente, etc., que han sostenido al líder del siglo pasado?
Efectivamente las constantes hay que mantenerlas. Las capacidades de un buen líder son de sentido común. En 2007 Stephen Covey (el hijo del famoso autor de Los 7 hábitos de la gente altamente eficaz) publicó un libro que ha supuesto un punto de inflexión en la gestión empresarial, sobre todo en tiempos de crisis….la confianza, el factor que lo cambia todo….En este libro Covey propone 13 conductas que generan confianza y, como decía antes, no esperéis grandes novedades o recetas mágicas. Todo ello se debe llevar a cabo en los momentos de la verdad, cuando interactuamos con nuestros colaboradores, en el feedback, etc.
Añadido a lo anterior es muy importante tener en cuenta las competencias que vienen condicionadas por la incorporación de las nuevas generaciones y saber trabajar en los nuevos entornos; diversidad, flexibilidad, etc.
Es muy importante también entender globalmente la economía digital y los nuevos modelos de negocio especialmente centrado en el impacto de la organización del trabajo y la función de RRHH. Como resumen os adjunto estas competencias que actualmente estamos trabajando y que, paulatinamente, se van a ir incorporando al mundo empresarial para poder afrontar los cambios que incorporan las nuevas tecnologías de la información y los Millenians:
GRUPO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS SOBRE ENTORNOS VIRTUALES.
1.- Comprender globalmente la economía digital: capacidad de comprender las características específicas que rigen la economía digital y cómo las tecnologías emergentes impactan en la transformación digital del desarrollo de los negocios.
2.- Conectar personas y cosas por medio de las tecnologías emergentes en entornos de movilidad: Gestionar la utilización de las tecnologías emergentes; movilidad, computación en la nube, Big Data, Industria 4.0, etc., para conectar de manera inteligente personas con su entorno, en el lugar de trabajo, su domicilio y el trabajo en general.
3.- Gestionar cadenas de valor físico-virtuales: impacto de las personas: Saber integrar en la cadena de valor de la empresa las actividades físicas y virtuales de las personas a nivel global.
4.- Desarrollar la transformación digital de las empresas tradicionales: participar en la definición y diseño de las innovaciones y cambios de los procesos que utilizando la hibridación de productos físicos más servicios virtuales proporcionen una conexión de servicios – cosas -personas dando lugar a la transformación digital de las empresas tradicionales.
5.- Gestionar proyectos digitales: conocer los conceptos y metodologías relacionados con la dirección de proyectos o las herramientas de gestión ágil como Lean, Scrum o Canvas, así como saber organizar una organización basada en proyectos.
GRUPO DE COMPETENCIAS DE GESTIÓN DEL TRABAJO DEL FUTURO EN ECOSISTEMAS DIGITALES.
1.- Gestionar ecosistemas empresariales virtuales: capacidad de desempeñar el rol de líder en ecosistemas empresariales virtuales en los que participan de modo colaborativo socios, proveedores, clientes, etc.
2.- Gestionar equipos virtuales distribuidos: crear equipos virtuales distribuidos físicamente y darles continuidad teniendo en cuenta las dificultades de pertenencia, apoyándose en plataformas tecnológicas y utilizando criterios de reconocimiento del mérito, confianza y diversidad.
3.- Gestionar el trabajo mercantilizado: captar colaboradores sin relación laboral con la empresa que colaboran por proyectos o de forma continuada creando o participando en entornos colaborativos por medio de plataformas tecnológicas, así como gestionar su contribución y el riesgo jurídico laboral.
4.- Gestionar el talento digital: Establecer la organización adecuada a nivel global para identificar, captar y retener diferentes tipos de talento necesario: digital, innovador y gestor.
5.- Desarrollar en rendimiento cognitivo: establecer la capacidad de desarrollo de rendimiento cognitivo para entender las complejidades de la economía digital con información limitada (sobreinformación) e incertidumbre.
Pregunta: ¿Cómo ejercer un liderazgo de resultados con personas entre 18 y 25 años que tienen una educación y cultura conforme a los avances tecnológicos actuales?
La respuesta anterior creo que te ayudará. A parte de las nuevas competencias, el sentido común y las capacidades de liderazgo que he resumido anteriormente sirven también para el colectivo al que haces referencia. Otra cosa es cómo motivarles, cómo hacer que se comprometan y que sientan la organización como algo propio. Comenté en la presentación de pasado viernes la importancia que le damos en las direcciones de RRHH a la segmentación de los colectivos. En una de las diapositivas mostré la segmentación de mi empresa y cómo trabajamos con cada colectivo de una manera diferente. Pero el liderazgo, las capacidades y competencias a la hora de liderar no deben ser distintas que lo expuesto en la pregunta anterior.